2017年度广西中小学教师高级评审条件

所属栏目:期刊论文百科问答 发布日期:2016-12-09 17:11 热度:

   自从中小学教师可以参评高级职称这个新制度开始实施后,这个问题一直广大教师最为关心的问题,尤其是小学教师,这意味着小学教师今后的发展与薪资会有一个幅度的提升,这是关系到教师切身利益的根本问题,改革后的教师职称有初级设员级和助理级,高级设副高级和正高级。员级、助理级、中级、副高级和正高级职称(职务)名称依次为三级教师、二级教师、一级教师、高级教师和正高级教师,那么,2017年广西中小学高级职称评定条件是什么?我们来看看高级教师职称和正高级职称的要求:

课程·教材·教法

  (一)正高级教师。

  1.具有崇高的职业理想和坚定的职业信念;长期工作在教育教学第一线,为促进青少年学生健康成长发挥了指导者和引路人的作用,出色地完成班主任、辅导员等工作任务,教书育人成果突出;

  2.深入系统地掌握所教学科课程体系和专业知识,教育教学业绩卓著,教学艺术精湛,形成独到的教学风格;

  3.具有主持和指导教育教学研究的能力,在教育思想、课程改革、教学方法等方面取得创造性成果,并广泛运用于教学实践,在实施素质教育中,发挥了示范和引领作用;

  4.在指导、培养一级、二级、三级教师方面做出突出贡献,在本教学领域享有较高的知名度,是同行公认的教育教学专家;

  5.一般应具有大学本科及以上学历,并在高级教师岗位任教5年以上。

  (二)高级教师。

  1.根据所教学段学生的年龄特征和思想实际,能有效进行思想道德教育,积极引导学生健康成长,比较出色地完成班主任、辅导员等工作,教书育人成果比较突出;

  2.具有所教学科坚实的理论基础、专业知识和专业技能,教学经验丰富,教学业绩显著,形成一定的教学特色;

  3.具有指导与开展教育教学研究的能力,在课程改革、教学方法等方面取得显著的成果,在素质教育创新实践中取得比较突出的成绩;

  4.胜任教育教学带头人工作,在指导、培养二级、三级教师方面发挥了重要作用,取得了明显成效;

  5.具备博士学位,并在一级教师岗位任教2年以上;或者具备硕士学位、学士学位、大学本科毕业学历,并在一级教师岗位任教5年以上;或者具备大学专科毕业学历,并在小学、初中一级教师岗位任教5年以上。城镇中小学教师原则上要有1年以上在薄弱学校或农村学校任教经历。

  中小学教师高级职称的评审还是比较有难度的,对教师的教龄、教学实践成果、论文著作成果都有比较严格的要求,这使得不少教师产生了畏惧心理,高级职称的评审并非一朝一夕就能达到,需要长时间的积累与提高,教师朋友大可不必害怕,只要在本职岗位上做好教学工作,积累总结教学经验,业余时间完成一定量的论文著作,评审高级职称也是不在话下的。

  教师论文发表期刊: 《课程·教材·教法》作为我国第一家反映国内外基础教育课程、教材与教学领域的最新研究成果和先进经验的国家级、专业期刊,已经走过30年的历程。30年来,它与我国基础教育课程、教材、教学改革同步发展,硕果累累,影响甚广。本刊现已跻身于全国中文核心期刊、全国教育类核心期刊、中国人文社会科学核心期刊行列,成为CSSCI等多种引证计量检索来源期刊。

文章标题:2017年度广西中小学教师高级评审条件

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