大家都知道一般教师在评审正高时，评定条件中一般都会要求发表一定量的核心期刊，要求在教育教学类CN学术期刊上独立发表高水平、有创见的本学科学术论文3篇，其中至少1篇发表在全国中文核心期刊上，教师评正高要求的核心期刊论文指什么？这里所说的核心期刊一般以北大核心为主，不过有些单位或者地区有明文规定，指定期刊，这样的话教师按照要求发表指定的刊物就可以了，核心期刊发表并非易事，那么核心期刊投稿有什么技巧吗?
核心期刊的审稿流程，首先是责任编辑确定初审，然后编委会，最后由主编拍板，再搞不定的由特约的编外审稿专家审稿。当然在这些过程当中一般而言是要求匿名的，也就是说审稿专家只能看文章是看不到作者资料的。不过一般而言文科类的东西往往是到不了编外审稿专家的手中，编缉部内部就可以搞定。
相对于其它期刊而言，核心期刊的审稿相对以质量为本，因此对自己论文质量自信的朋友是可以尝试着自己投稿的，且许多核心期刊，现在一般都不接受WORD文档投稿，一般是文本稿通过审稿后再通知作者补WORD文档稿，要正确掌握论文写作的基木要求及规范化，并注意选择对口的专业期刊投稿，且遵循所投刊物的格式要求，再加上导师能对论文严格把好质量关，则可避免因投稿后反复退修而耽误了论文发表的时间，又可减少稿件在初审阶段就被退稿的可能，从而提高论文的录用率。
1. 文章超过8页，这不好，因为中文杂志页数有限制，不希望单篇文章太长
2. 另外题目不醒目，缺乏对审稿人的吸引力
3. 在实验现象的描述中缺乏对不同条件下不同实验现象的强烈对比
4. 在现象解释中图太小，另外引用太多，看不到作者自己的独特看法
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