教育信息化是指在教育领域运用计算机多媒体和网络信息技术，促进教育的全面改革，使之适应信息化社会对教育发展的新要求。本文搜论文知识网小编给大家做了一些关于教育信息化的论文总结。需要发表这方面文章的作者可以参考。
1论文数量的年代分布表现出明显的阶段性、波动性。论文数量的学科分布表现出了明显的专业性。
2论文数量基本上逐年递增;而且学科分布逐渐广泛;研究的主题不断被充实，几乎涉及到教育信息化领域的各个方而;而且相对实用性的研究始终占优势。
3关于教育信息化的研究开始时间不长，但在数量方而有相对快速的增长势头。特别是在2001年突然出现飘升的现象，给人以只是追求热点而一拥而上的感觉，不免使读者眼花缭乱，头脑发热;在论文质量方而，重复内容较多，这或许是互相引用造成的负而影响;
4对各个理论分支的研究集中性明显，教育信息化的某些领域，几乎空白，发展不平衡。例如，有关教育信息化的国家间、区域间的比较研究根本没有，只是单独介绍某一国家或地区的教育信息化现状;教育信息化测度理论的研究也比较薄弱。
5另外，在统计著者的相关情况时发现，相关论文中有27篇没有明确的著者或者根本没有著者，占总数的10.51%，说明这个领域的研究尚未规范化，研究队伍存在一定程度上的不稳定。
尽管如此，笔者相信随着我国教育信息化实践的深入开展，关注教育信息化的学者会越来越多，一些基础理论必然会逐渐成熟起来，空白的领域也将得到填补。
教育类优秀期刊推荐：《教育与考试》
期刊周期：双月刊
期刊级别：省级
国际标准刊号：ISSN：1673-7865
主办单位：教育与考试
主管单位：福建省庐山等教育自学考试办公室;厦门大学考试研究中心
《教育与考试》经国家新闻出版总署批准，由福建省教育厅主管、福建省高等教育自学考试委员会办公室主办。杂志定位为综合性理论性刊物，面向教育理论工作者、教育管理工作者及广大教师。立足福建，辐射全国及海外，为教育改革与发展服务。
教育类优秀论文范文参考：满足学生求知需要成就和谐师生关系
摘 要：“和谐的师生关系”，我认为是一个集合性概念。师生相处中会因为角色的不同、相处环境地域、所面对的教育对象的不同而存在各种差异性关系：如课堂教学中的“教”与“学”的关系;班务工作中的“管”与“理”的关系;学生辅导中的“辅”与“导”的关系，尤其是在配优辅差中教师和辅导对象之间的关系的处理直接决定着辅导的效果等，都是我们教师和学生相处中需处理好的师生的关系。
关键词：佳木斯教育学院学报,满足,求知,和谐,师生关系
我结合课内比教学这个大环境，谈谈“在课堂教学中和谐师生关系的建立”几点思考和体会。
一 “和谐师生教学关系”话题的界定
从心理学的角度看：“和谐是美好事物的基本特征之一。指事物和现象各个方面完美配合、协调和多样的统一。在心理机制上使人愉快、满足、并唤起人们对生活的热爱。”从现实意义的角度看：“和谐的师生教学关系”是实施素质教育、体现以人为本教学理念的先决条件;也是开展课内比教学，教学大比武比出成效、比出业绩的前提和保证。从这个意义上讲，课内比教学还得比比师生关系的和谐程度。从这也可以管窥评选“学生最满意教师”的重要和意义所在。
