杂志简介
《中华护理教育》杂志为中国科学技术协会主管、中华护理学会主办、国内外公开发行的护理学术期刊。本刊以广大护理教育工作者、护士、护生为主要读者对象。主要报道护理教育领域领先的科研成果和经验，以及对护理教育有指导作用的护理理论研究。本刊的办刊宗旨是：贯彻党和国家的卫生工作方针政策，贯彻理论与实践、普及与提高相结合的方针，反映我国护理教育科研工作的重大进展，促进国内外护理学术交流。
收录情况
国家新闻出版总署收录 为中国期刊全文数据库(简称cnKI)的收录期刊和《中国核心期刊(遴选)数据库》的收录期刊。
栏目设置
主要栏目：论著、素质教育、成份教育、临床教学、教学方法、教育管理、综述、探索与实践、案例分析、健康教育、教育论坛、研究生论文选登、专题报道、学科动态、师生园地、世界之窗、经验与革新等。
杂志优秀目录参考：
1 《中华护理教育》杂志稿约 80
2 护理本科生专业认同感、精神压力与自尊的相关性研究 庞书勤;姚立群;李绵利;吴异兰;黄星;张琪;严培晶; 85-89
3 电子文献著录格式 89
4 体育治疗在慢性精神分裂症患者康复中的作用研究 阮巧缘; 90-92
5 快速康复在老年结直肠癌根治术患者护理中的应用研究 孔红艳; 93-96
6 护理本科生临床实习教学现状的研究 黄丽丽;李海燕;胡敏;张玲娟;叶志霞; 96-98
7 护理专业学生对在校专职护理教师胜任力的评价研究 于雯;杨瑞贞;陈培培;刘敏;祝宪庭;朱凤祥; 99-101
8 护理学专业社区方向本科生就业情况及其影响因素研究 张丽丽;张燕;赵珊;臧红秀;董胜雯;许婧睿; 101-103
9 中华护理杂志社公开征集英文期刊审稿专家 103
10 中英部分护理院校大专护理教育课程比较研究 吴雪;金晓燕;尚少梅;郑晓燕;曾惠文;林英;贡丽华; 104-107
11 《中华护理杂志》《中华护理教育》可直接使用的缩略语 107
12 高职护理健康评估课程模块教学设计与应用研究 唐春红;尹建康;王燕萍; 108-110
13 围手术期护理技术精品课程的创建与应用研究 冯素贞;陈肖敏;潘惠英;方志美;章晓幸; 111-114
14 “快速康复在老年结直肠癌根治术患者护理中的应用研究”写作体会 孔红艳; 114
15 中等职业学校护理专业学生不良行为的现状研究 常维纬;莫雪安;高文;廖海涛;韦义萍; 115-117
中国论文发表网：医改背景下医护人员思想政治工作探讨
摘 要：医改的推行不仅仅要求要提高医护人员的素质，同时还要求医院系统要树立“以病人为中心的服务意识和理念”，从而构建和谐医患关系，推动医疗改革发展和社会和谐。因此，给医护人员思想政治工作提出了新的要求，本文结合自身在医院从事思想政治工作的实际经验，就医改背景下医护人员思想政治工作作简要探讨。
关键词：中国论文发表网,医疗改革,医护人员,思想政治工作
自2009年启动型“新医改”以来，医疗改革已经有几年的时间了。通过几年的努力，到目前为止，多数医院以医改为契机，医院各项工作都取得了明显的成绩，服务社会、服务病人的能力进一步增强，成为党和政府领导下的为人民服务的一个典范窗口，取得了社会效益和经济效益双丰收。但是，我们应该看到，在这些成绩的背后，由于部分医院思想政治工作的缺位，一系列的矛盾与问题仍然不时凸显出来，成为医改顺利发展中不和谐的插曲。因此，进一步探索医改背景下的医护人员思想政治工作对于提高医护人员思想政治素质，构建和谐医患关系与和谐医院，推动医改发展有着十分必要的现实意义。
中华护理教育最新期刊目录
《中华护理教育》稿约
摘要：<正>《中华护理教育》杂志为中国科学技术协会主管、中华护理学会主办、国内外公开发行的护理学术期刊,为中国科学引文数据库(CSCD)、中文科技期刊数据库、中国期刊全文数据库(CNKI)和中国核心期刊(遴选)数据库的收录期刊。本刊以广大护理教育工作者、临床护理工作者、护理院校学生为主要读者对象,主要报道护理领域的教育、科研与临床实践的研究成果和经验。本刊的办刊宗旨是:贯彻党和国家的卫生和教...
三级甲等医院ICU护士自我能力否定倾向现状及影响因素分析
摘要：目的 调查三级甲等医院ICU护士自我能力否定倾向现状，并分析其影响因素。方法 采用一般资料调查表、Clance自我能力否定倾向量表、负性行为问卷-修订版量表、护士长给予护士人文关怀行为量表对长沙市4所三级甲等医院640名ICU护士进行调查，采用单因素分析、相关分析和多元线性回归分析三级甲等医院ICU护士自我能力否定倾向的影响因素。结果 三级甲等医院ICU护士自我能力否定倾向总分为(47.81±14...
《中华护理教育》2026年专题策划
摘要：<正>~
《中华护理教育》稿约
摘要：<正>《中华护理教育》杂志为中国科学技术协会主管、中华护理学会主办、国内外公开发行的护理学术期刊,为中国科学引文数据库(CSCD)、中文科技期刊数据库、中国期刊全文数据库(CNKl)和中国核心期刊(遴选)数据库的收录期刊。本刊以广大护理教育工作者、临床护理工作者、护理院校学生为主要读者对象,主要报道护理领域的教育、科研与临床实践的研究成果和经验。本刊的办刊宗旨是:贯彻党和国家的卫生和教...
欢迎订阅2026年中华护理杂志社系列期刊
摘要：<正>~
自我关怀在头颈癌患者领悟社会支持与身体意象间的中介效应分析
摘要：目的 探讨自我关怀在头颈癌患者领悟社会支持与身体意象间的中介作用。方法 采用横断面调查设计，于2024年5月—8月选取浙江省某三级甲等医院住院及门诊复查的头颈癌术后患者610例为研究对象，使用一般资料调查表、领悟社会支持量表、自我同情量表和身体意象量表进行调查。结果 最终577例患者参与调查，存在身体意象失调221例（38.30%）。结构方程模型分析结果显示，领悟社会支持不仅可直接负向预测身体意象...
同伴教育联合情景体验改善血液透析患者动静脉内瘘自我护理行为的实践研究
摘要：目的 探讨同伴教育联合情景体验在改善血液透析患者动静脉内瘘自我护理行为中的应用成效。方法选取2025年4月—6月于某院血液净化中心经动静脉内瘘接受血液透析治疗的患者120例作为研究对象，采用随机数字表法将其分为对照组、试验组，每组各60例，试验组在对照组基础上接受同伴教育联合情景体验干预，对照组接受常规健康教育。比较两组干预前后血液透析患者知识水平问卷、抑郁自评量表、焦虑自评量表、康纳-戴维森心理...
帕金森病患者体位性低血压管理内容的制订与实践研究
摘要：目的 构建帕金森病患者体位性低血压管理内容（简称内容）并评价其临床应用效果。方法 通过文献研究和专家会议，形成内容初稿；对目的抽取的15名专家进行2轮函询，形成内容终稿。采用便利抽样法，选取2023年1月—12月收治于浙江省某三级甲等医院神经内科的110例帕金森病患者作为对照组，将2024年1月—12月该科收治的110例帕金森病患者纳入试验组。对照组接受常规护理，试验组接受基于内容的干预。比较护士...
《中华护理教育》2026年专题策划
摘要：<正>~
中华护理学会的使命、愿景及价值观
摘要：<正>使命凝仁爱之心，聚守护之力，促人类健康愿景护理工作者的代言者，护理事业发展的推动者，人类健康的促进者价值观仁爱慎独，敬业奉献，创新进
护理专业学生创新能力培养范式与实践
摘要：培养创新型护理人才是推动学科长远发展、服务健康中国战略的重要支撑。针对护理人才创新能力培养过程中存在的课程体系碎片化、资源支持静态化、研用衔接薄弱化、价值引领内化不足等痛点问题，北京大学护理学院基于十余年的教学改革与实践探索护理专业学生创新能力培养范式。提出以阶梯式课程体系（Comprehensive）、AI赋能的自适应教学资源（AI&Adaptive）、研究驱动的多维创新实践平台（Researc...
价值观成长系列游戏在护理专业学生中的应用效果研究
摘要：目的 探讨基于游戏教育平衡模型与护理专业价值观成长理论开发的价值观成长系列桌上游戏在提升学生专业价值观、自我概念清晰性及道德敏感性方面的有效性。方法 采用随机对照试验设计，2025年3月—6月便利选取辽宁省某高校护理学院86名全日制护理本科生，按随机数字表法分为试验组和对照组，各43名。试验组在常规培养基础上接受为期5周、每周1次的系列桌上游戏干预；对照组自行阅读《护理专业价值观手册》。干预前后采...
护士人文修养课程思政教学设计与实践研究
摘要：目的 探讨护士人文修养课程思政教学改革设计与实践成效。方法 选取某高校2022级306名护理本科生为对照组，开展传统教学；选取2023级320名护理本科生为试验组，在护士人文修养课程中开展“浸润—体验—反思—践行”四阶教学策略。从知识掌握度、实验/实践表现力及价值认同与行为意向方面评价课程思政建设成效。结果 试验组课程总成绩为84.0(81.0,86.0)分，高于对照组的83.0(80.0,85....
医疗资源节约意识融入护理伦理学课程教学中的实践与探索
摘要：目的 探讨医疗资源节约意识融入护理伦理学课程教学中的实践与成效。方法以2021级—2023级的1 113名护理本科生为研究对象，采用模块化教学法将医疗资源节约意识融入护理伦理学课程中，通过居民自愿减碳行为量表、个体亲环境情感量表评价教学效果。结果 学生课程成绩为（79.86±5.56）分。课后学生亲环境情感得分51.0(47.0,58.0)高于课前48.0(45.0,54.0)，差异具有统计学意义...
《护士人文修养》国家规划教材建设路径研究
摘要：《护士人文修养》教材以多方调研为基础，以岗位需求为导向，以培养目标为指导，确定教材建设方向与“五性”设计思路。教材构建了人文知识、人文技能、拓展学习3个学习模块，将混合教学、案例讨论、体验学习等多种教学方法融入编写体例，具备针对性、理论性、实用性、创新性与可读性，形成思政育人贯穿始终、内容实用前瞻、数媒纸媒互补、教材学材兼备四大特色，实现了人文知识与护理实践的深度结合。教材第4版获评“十四五”国家...
转化学习理论在护理实习生人文关怀教学中的应用研究
摘要：目的 探究转化学习在老年病科护理实习生人文关怀教学中的应用效果。方法通过文献回顾、专家论证设计基于转化学习的护理实习生人文关怀教学框架，并进一步形成教学方案。便利选取2023年8月—2024年1月进入某三级甲等医院老年病科实习的60名护理专业实习生作为教学对象，以批次为单位，双月入科者为对照组（n=30），单月入科者为试验组（n=30）。在人文关怀教学方面，对照组接受常规教学，试验组接受基于转化学...
人工智能赋能急危重症护理学实训教学的实践研究
摘要：目的 探讨人工智能（artificial intelligence,AI）赋能心肺复苏（cardiopulmonary resuscitation,CPR）支架式教学的效果。方法 于2024学年—2025学年第二学期，从该校2022级32个护理学专业本科平行班中以抓阄的方式整群抽取16个班，并将其随机分为试验组（8个班，n=238）和对照组（8个班，n=243）。试验组接受AI赋能的CPR支架式教...
基于潜变量增长模型的本科护理实习生转型冲击变化轨迹分析
摘要：目的 探究本科护理实习生转型冲击的变化轨迹及临床实践自我调节学习能力对其的影响。方法 于2024年8月—2025年3月选取正在进行首次临床毕业实习的本科护理实习生为研究对象。使用一般资料调查表、中文版护理本科实习生转型冲击评价量表、中文版护生临床护理实践自我调节学习量表、主动性人格量表在实习前、中、后期进行3次追踪测试，调查时间间隔3个月。采用潜变量增长模型进行数据分析。结果 本科护理实习生转型冲...
动静脉穿刺训练模型的设计及在护理临床教学中的应用研究
摘要：目的 探讨动静脉穿刺训练模型在护理临床教学中的应用效果。方法 采用便利抽样法，选取乌鲁木齐市某三级甲等综合医院的护理实习生为研究对象，2024年7月开始实习的为对照组（n=53）,2025年7月开始实习的为试验组（n=59），试验组在对照组的基础上应用动静脉穿刺训练模型进行练习；实习4周后，比较两组的静脉、动脉一次穿刺成功率。结果 试验组静脉、动脉一次穿刺成功率高于对照组（P<0.05）。结...
基于高意识生成式学习的中医护理学课程思政教学创新实践
摘要：目的 探讨生成式人工智能（artificial intelligence generated content,AIGC）赋能的高意识生成式学习在中医护理学课程思政教学中的应用路径与效果。方法 通过建构课程思政目标、构建课程与思政教学融合方案、明确课程思政教学实施过程，设计融入高意识生成式学习的中医护理学课程思政教学，并建设相关资源库。选取某中医药大学2022级护理专业本科生131名为教学对象，依托...
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