装饰最新期刊目录
嵌入构型世界的身体：包豪斯运动中不可化约的肉身性————作者：周诗岩;
摘要：我们不可回避地来到了这样的历史时刻，在这里，不论是对身体技术的信念，还是对自我建构着的主体性的信念，抑或是身体情动之积极力量的信念，都不得不经历一场新技术的拷问。答案当然不会直接就在包豪斯舞台上，不过我们仍需要从包豪斯这个始源性的舞台切近，不仅因为它提供了技术控制式的与行为艺术式的的这两条进路的共同源头，也同时孕育着超越这种分化的思想条件和实践策略
空间与身体：建筑评论家金秋野专访————作者：赵华;
摘要：为配合本期《特别策划》，本刊记者书面采访了北京建筑大学教授，建筑师、建筑评论家金秋野。他的研究领域为园林与传统设计语言的现代转译,著有《异物感》《花园里的花园》《居室亦园林》等学术著作，也是《光辉城市》《透明性》等理论经典的译者。金秋野从知觉现象学出发，探讨空间与身体的关系，思辨在现代城市、建筑和景观中，身体所处的位置，进而思考未来的身体、自然与人居环境，以及设计在其中的位置
城市高架桥下公共空间更新设计研究——以上海苏州河超级管为例————作者：王岭山;汪大伟;齐家鑫;李峰清;
摘要：通过城市更新实现消极空间积极利用，是建设塑造可阅读、有温度城市空间的重要途径。本文以上海高架桥下苏州河超级管项目为例，深度解析了设计团队如何将场地制约因素演绎为空间使用特色的设计构思，以及该个案如何通过工业遗存及风貌元素的发掘使用，形成居民场所文化认同，并探索从设计到运营活动的一体化组织模式，从而以“劣势转化—叙事重构—行为激活”的路径实现高品质城市社区营造的目标
水花飞溅：百年游泳与风尚————作者：张明;
摘要：<正>展览时间：2025年3月28日至8月17日展览地点：英国伦敦设计博物馆“Splash!”展览关注“游泳”主题，探索这一人类活动在社会、文化、时尚、技术等领域中的演变。游泳的行为是在水中进行的，而这片水域常常属于一个具有特殊场域意义的公共场所。设计博物馆的策展人Tiya Dahybhai联合安布尔·布查特（AmberButchart）认为，展览的意义在于“通过设计和服装来理解我们与...
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摘要：<正>《互视:明清陶瓷艺术的欧洲流传与图像交融》明清陶瓷不仅是艺术品，也是日用器物，更是一种贸易商品，其海外流传不仅是货物的单向交易，更是中国艺术在跨文化背景下的交融体现。《互视》从贸易史的角度出发，以海上丝绸之路贸易中具有重要主导地位的荷兰及周边地区为对象，讨论明清陶瓷传播到欧洲的过程中，制造者、贸易者和消费者的关联，还以明清瓷器在欧洲的影响为视角，聚焦系统收藏陶瓷并最早诞生欧洲瓷器...
以雨水收集再利用为核心的学前自然教育景观设计与分析————作者：曾伟;董清华;冯艳春;
摘要：自然环境的浸润对儿童的成长及身心健康至关重要。幼儿园户外空间是构成幼儿日常学习生活中与自然产生交互的基本要素，也是自然教育的重要场所。本研究基于淮阴师范学院第一附属小学幼儿园的实际问题和需求、学前儿童的身心状况和认知水平，结合对屋顶斜坡空间特征和行为动线的综合考虑，构建整合了雨水收集、传输与再利用模块，满足教育需求的复合型雨水交互景观系统，将雨水收集再利用的过程与教育活动规划相结合，使儿童通过参与...
“设计创新思维研究”课程教学探索与实施————作者：汪颖;姜楠;
摘要：针对设计类研究生课程教学问题，引入通过设计之研究、服务学习、社会工作与社会设计等内容，依托大学生态，与当地社区合作构建“学校+社区”服务学习模式，推动设计类研究生专业课向引导式、开放式、沉浸式课堂转变，通过设计赋能老人、社区与社会。在课程中通过服务学习路径潜移默化地导入课程思政内容，引导学生将设计知识从实践性和默会性的知识转化为理论性和系统性的知识，提高了设计教学的理性过程和教学成效，并深化了对设...
因材施“教”：材料特征认知图谱在产品设计课程教学中的应用实践————作者：虞宇翔;瞿嘉锦;
摘要：材料对设计行为的启发建立在对材料有良好认知的基础之上，然而产品设计专业学生对材料认知和创新应用的能力相对薄弱。基于多年产品设计材料创新与应用课程的教学经验，本文提出了一套材料特征认知图谱（MCCG），包含3个材料特性认知维度图谱及其应用案例，旨在为产品设计专业教师和学生提供一种全面认知材料、提升材料特性应用的方法。通过在产品设计早期阶段引入MCCG，并结合教学过程、实施方法、教学效果和学生反馈，探...
“数智X未来”导向的数字产品设计课程重构————作者：张姮;
摘要：面向人工智能生成式工具深度介入改变设计生产模式的数智时代与虚实融合的沉浸式趋势给数字产品设计提出了崭新需求与创新可能。数字产品设计课程从目标定位到授课理念、内容与方式都需要据此进行深层次重构。本文探讨了以建构主义理论为指导，通过设计思维与项目驱动的“数智未来型”数字产品设计课程重构，探索面向未来数字经济时代，数智新场景、AI新质生产力的人机协同产品设计与人才培养之道
纺织品设计教学的多维文化应用视角：从“艺工文”到产品创新————作者：张萌;包淑琴;周赳;
摘要：工科课程的艺术化教学是本课程的一大难点，本文围绕纺织“艺工文”三层文化，从认知、分解、转化到实践四部分由浅及深的教学流程，从设计学角度梳理一套纺织品设计教学内容，达到简化工科专业知识、弱化艺工专业壁垒的目的。本课程指导学生从艺术、技术和人文三方面提升对纺织文化的认知，通过艺术文化符号学设计、技术文化外显化设计和人文文化嵌入式设计提升产品设计的构思能力和创意表现，有助于学生形成系统的“纺织文化设计”...
“玉龙吟”紫砂壶————作者：徐乐;
摘要：<正>~
《寻沾桥》————作者：张姮;周蔚;
摘要：<正>~
浙江理工大学艺术与设计学院
摘要：<正>浙江理工大学坐落在历史文化名城杭州市,是浙江省重点建设高校,是一所底蕴深厚的百年老校、特色鲜明的工科强校、多学科兼具的综合性大学。学校有着128年办学历史,秉承“求知求实、创新创业”的优良传统,践行“厚德致远、博学敦行”的校训精神,弘扬“求是笃实”的优良校风。学校进入“三校区一中心”的发展新格局,拥有中国工程院院士等一大批高层次人才。拥有一级学科博士学位授权点6个、一级学科硕士学...
“丝瓷茶·桐乡韵”————作者：周赳;潘依雯;杨卓;
摘要：<正>~
玉米苞叶系列文具————作者：虞宇翔;吴杨艺;
摘要：<正>~
乡村党群服务中心————作者：王莹;沈丹妮;周彦旭;
摘要：<正>~
1900临时坐具————作者：李雪莲;王士超;
摘要：<正>~
笑椅————作者：徐乐;
摘要：<正>~
日本法雷立川公共艺术项目的长期管理机制研究————作者：崔成;杨建明;
摘要：本研究以日本法雷立川公共艺术项目为案例，探讨其三十年来如何通过维护、运营、制度构建、公众参与等方面的实践，建立起支持公共艺术可持续发展的管理机制。研究发现，项目通过政府、策展机构、社会组织、社区居民、艺术家的合作，形成了稳定高效的多方协作机制和公众参与平台。依托财政支持与政策引导，项目在资金筹措、作品维护方面实现动态优化，持续回应社会需求，保持了长期的文化影响力与艺术生命力
一块布与一根线的光之变奏:A-POC ABLE ISSEY MIYAKE×atelier o?在米兰的跨界照明实验
摘要：<正>在2025年米兰设计周（4月8日至13日）期间，A-POC ABLE ISSEY MIYAKE与瑞士设计工作室ateliero?联手呈现了一项突破性的跨界合作项目——“TYPE-XIII Atelier O? Project”。该展览于ISSEY MIYAKE米兰旗舰店展出，通过“一块布”与“一根线”之间的创意碰撞，展现布料如何与光互动，进而转化为雕塑般的照明装置
装饰来自网友的投稿评论：
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带头大哥666
装饰杂志相比文艺研究更加注重研究的因果逻辑关系，亦或者说以小见大，以小研究为切入口进而推进到研究物品所在历史阶段的文化属性与社会属性，更加需要论文撰写者的知识积累与对所研究领域的深度见解，天人合一的文章不建议投稿该杂志。
2024-08-27 11:36 -
带头大哥666
文章投了后一个月（20天还是）打电话询问，态度很好，周五下午打的，说那个负责拆稿件的老师不在，我隔了一个周末又打电话，然后说我拒稿了，我问文章的问题，也简单给我讲了，大概是问题意识不够，我的老毛病了。
2024-08-26 19:00 -
奔跑的辣椒酱
去年3月份投稿投过一次，严格按照要求，按照时间节点打电话询问是否登记，是否过初审等问题。接电话的老师都非常好，非常耐心，非常温柔，分别指出了可取之处，即使是初审的时候也告知了初审意见，以及修改建议。希望有好运中！
2024-04-11 17:49 -
Yangming_ak
设计领域唯一的双核期刊，本领域内还是很多人投稿的，要首先注重文章的题目、导言和结论，部分题目只接受约稿。目前投了一次，需要时刻自己去电话查询。
2024-03-21 14:58 -
zhaohhhh
初审一个半月，需要自己打电话问
2024-03-13 09:09
