中华护理教育最新期刊目录
直肠癌预防性回肠造口高排量健康教育效果评价指标体系的构建研究————作者：张思苑;高欢玲;刘利红;李红梅;马彩虹;崔彩彩;吕旭晶;陈薇镜;杜晓龙;
摘要：目的 构建适用于直肠癌预防性回肠造口术后患者的高排量健康教育效果评价指标体系,为临床护理人员评估患者健康教育效果,开展针对性的健康教育和指导提供依据。方法 以知信行理论为指导,通过文献研究、半结构式访谈法、德尔菲法及层次分析法,确定直肠癌预防性回肠造口高排量健康教育效果评价指标体系及各指标权重。结果 2轮专家函询的有效问卷回收率分别为75%(15/20)和87%(13/15),专家判断依据系数为0...
公立医院护士多院区执业管理体系的构建研究————作者：方颖;邵乐文;李晨阳;
摘要：目的 构建大型公立医院护士多院区执业管理体系,为多院区间护理人力资源的调配和管理提供依据。方法 基于人力资源管理4P模型,采用文献回顾、半结构访谈形成公立医院护士多院区执业管理体系初稿,并邀请15名专家进行Delphi法函询,构建公立医院护士多院区执业管理体系。结果 共进行2轮专家函询,第2轮函询专家意见变异系数为0～0.19,一、二、三级指标的Kendall's W值分别是0.200、0.142...
腹膜透析患者容量管理的最佳证据总结————作者：徐文琪;韩慧敏;郭畔旭;刘颖珂;刘京辉;李小利;杨长永;章明阳;
摘要：目的 总结腹膜透析患者容量管理的高质量证据,为临床实践提供科学依据。方法 系统检索国内外数据库和相关专业网站中与腹膜透析患者容量管理相关的文献,检索时限设定为2012年1月1日至2024年6月1日。2名经过系统循证知识培训的研究者根据明确的纳入和排除标准,独立进行文献筛选、质量评价、证据提取和汇总。结果 共纳入文献13篇,包括指南6篇、专家共识2篇、证据总结2篇、系统评价2篇、临床决策1篇。总结2...
提升青年对失智症认知和友善度的教育方案构建研究————作者：黄润洪;王涵;刘宁;王群;李卫燕;尹一桥;谭美晶;吴建炜;
摘要：目的 构建适用于青年群体(15～24岁)的失智症认知和友善教育方案。方法 通过文献分析、对专家进行半结构化访谈,设计教育方案初稿。2024年7月30日—2024年9月19日,使用德尔菲法对20名相关领域专家进行两轮函询,以最终确立青年对失智症认知和友善的教育方案。结果 2轮专家函询有效问卷回收率分别为85%(17/20)和100%(17/17);专家权威系数分别为0.806和0.844;肯德尔和谐...
中文版老年人跌倒恐惧评估工具测量属性的系统评价————作者：张海莹;王雪辰;杨迪;张凤娃;
摘要：目的 对中文版老年人跌倒恐惧评估工具的测量特性及方法 学质量进行评价,为医护人员选择评估工具提供依据。方法 检索PubMed、Embase、CINAHL、Web of Science、Psyc Info、中国生物医学文献数据库、中国知网、万方和维普数据库中有关中文版老年人跌倒恐惧评估工具的研究,检索时限为建库至2024年5月15日。由2名研究者独立筛选文献和提取数据,采用基于共识的健康测量工具遴选...
肿瘤专科护士护理实践行为现状及影响因素分析————作者：刘玉;周志欢;刘倩雯;覃惠英;
摘要：目的 调查肿瘤专科护士护理实践行为现状及其影响因素,为优化肿瘤专科护士培训和使用方案提供参考。方法 采用便利抽样法于2024年3月在广东省选取216名肿瘤专科护士作为研究对象,采用一般资料调查表、自制的肿瘤专科护理实践行为问卷、护士执业环境测评量表进行调查。结果 肿瘤专科护士护理实践行为总均分为(3.46±0.65)分,各维度均分由高到低依次为临床护理(3.73±0.62)分、教育(3.50±0....
视网膜中央动脉阻塞患者就医延迟研究进展————作者：邱丽欢;梁安怡;欧阳淑怡;
摘要：就医延迟(包括院前延迟和院内延迟)是导致视网膜中央动脉阻塞患者溶栓率低的主要原因。该文对视网膜中央动脉阻塞患者就医延迟的概念内涵及就医延迟影响因素等进行综述。视网膜中央动脉阻塞患者就医院前延迟影响因素包括人口统计学因素、症状感知水平、认知和相关知识水平、就诊和转运模式;院内延迟影响因素包括医疗资源有限和水平不足、院间转诊未成体系、缺乏相关标准化救治流程。建议将单眼突发性无痛性视力丧失纳入院前卒中评...
移植物动静脉内瘘链式管理方案的构建及应用研究————作者：薛小玲;岳晓红;邓亚楠;王炎;徐甜甜;王瑞敏;王沛;
摘要：目的 构建移植物动静脉内瘘(arteriovenous graft,AVG)链式管理方案,并探讨其临床实践效果。方法 通过文献回顾、专家咨询法,构建AVG链式管理方案。选取2021年1月1日—2022年12月31日于该院接受AVG成形术的终末期肾病患者为研究对象,根据患者是否愿意接受AVG链式管理,将其分入试验组或对照组,对试验组实施以血管通路护理骨干为主导的AVG链式管理方案,给予对照组常规护理...
欢迎订阅2025年中华护理杂志社系列期刊
摘要：<正>中国科学技术协会主管中华护理学会主办国内外公开发行中国精品科技期刊、中国百种杰出学术期刊、中国科技核心期刊、CSCD、北大核心、WJCI、CINAHL,入选中国科技期刊卓越行动计划一期、二期,荣获第五届出版政府奖期刊提名奖CSCD、WJCI、RCCSE中国核心学术期刊(A)、CNKI、中国核心期刊(遴选)数据库、中国生物医学文献数据库、维普网、Scopus、CINAHL我国护理学类第一本急危...
虚拟现实技术在安宁疗护教学中的应用进展————作者：黄渊;何春菊;朱童;邓仁丽;
摘要：随着我国人口老龄化的不断加剧及社会对高质量善终服务需求的日益增长,培养专业的安宁疗护人才显得尤为迫切。然而,学生学习兴趣不足、安宁疗护实践时间和机会有限、教学环境存在真实性缺陷等因素均成为安宁疗护教学的挑战。随着信息化技术的发展,虚拟现实技术为解决安宁疗护教学中的难题带来契机。该文全面综述虚拟现实技术在安宁疗护教学中的应用场景,包括创设实践情境、技术实现路径、虚拟现实技术操作形式与场所,以及应用效...
本科护理人文关怀课程的设计与教学实践研究————作者：路佳慧;顾玲玲;文稀;李惠玲;
摘要：目的 对本科护理人文关怀课程进行教学设计,并评价教学实施效果。方法 设计护理人文关怀课程教学方案,主要步骤包括明确教学目标、整合与优化教学内容、教学实施设计、教学资源建设与教学评价设计。将该方案运用于该院2022级和2023级护理专业学生护理人文关怀课程教学中,通过课程成绩、关怀实践作品,结合对学生进行的半结构式访谈结果综合评价教学效果。结果 194名护理本科生课程成绩为(92±3)分,共形成20...
本科护理伦理学课程的建设与成效分析————作者：孙欣;黎海鸥;魏莱;陈湘军;吴海燕;杜苗;杨贵芳;周阳;王冬华;
摘要：护理伦理学课程是护理学专业学生学会如何进行适当伦理决策的专业基础课程。为解决课程理论知识抽象、难以被理解,教学方法较为单一(以教师为主导的案例教学法),教学评价存在局限性等痛点问题,教学团队以学生发展为中心,从重构课程目标、整合教学内容、打造落实“课程”与“思政”融合方案、创新教学实施、开发教学资源、优化课程考核方面着手,进行课程建设与改革,取得了良好成效,夯实了课程建设。该文分享护理伦理学课程的...
生成式人工智能在ICU初级模拟师资案例设计培训中的应用研究————作者：刘经邦;夏叶茹;王莉;吴黎莉;宫晓艳;曹勤利;毛霞文;庄一渝;
摘要：目的 探讨生成式人工智能(Generative Artificial Intelligence,Gen AI)在ICU初级模拟师资案例设计培训中的应用效果。方法 2024年8月将40名某院参加ICU初级模拟师资案例设计培训的ICU护士,采用随机数字表法,分为试验组(n=20)和对照组(n=20)。对照组在接受理论培训、考核基础上,人工设计模拟案例;试验组在接受与对照组相同的理论培训、考核的基础上,...
直升机空运后送护理救援模拟训练系统的设计与初步应用————作者：邵佩;苏向妮;张琳苑;林悦;胡珊博;
摘要：目的 探讨直升机空运后送护理救援模拟训练系统的设计及在护理本科生实践教学中初步应用的效果。方法 根据野战与灾害护理学课程的教学目标与直升机空运后送护理技术教学内容,设计直升机空运后送护理救援模拟教学案例,并搭建以EC135飞机为原型的航空护理模拟实训平台。选取我校2020级15名护理本科生开展实践教学,从训练系统、案例流程、学习收获、教学方式4个方面进行教学评价;课后开展教师座谈会,讨论应用该系统...
机器人辅助手术护理配合模块化培训方案的构建及实证研究————作者：陈思媛;包安竹;谢彩霞;刘婉琳;
摘要：目的 构建机器人辅助手术(robotic-assisted surgery,RAS)护理配合模块化培训方案,并验证其效果。方法 采用文献分析、半结构访谈、德尔菲、小组讨论法,形成RAS护理配合模块化培训方案。选取某院2022年1月—2022年12月接受RAS护理配合培训的21名手术室护士作为对照组,对其实施常规培训;选取2023年1月—2023年12月该院接受RAS护理配合培训的21名手术室护士作...
多路径交互式传染病护理虚拟仿真实验系统的设计与应用研究————作者：侯朝铭;高静;吴晨曦;徐然;杨静;柏丁兮;
摘要：目的 构建以病毒性肝炎为例的多路径交互式传染病护理虚拟仿真实验系统并进行初步的教学效果论证。方法 利用虚拟仿真技术,以护理流程为指导,设计开发以病毒性肝炎为例的传染病护理虚拟仿真实验系统,并应用于护理本科生的实验教学,采用虚拟实验操作得分、人均操作次数、实验时长及学生的满意度进行评价。结果 构建的多路径交互式传染病护理虚拟仿真实验系统以病毒性肝炎患者的诊疗和护理为背景案例,按照护理流程分为疾病诊断...
急性白血病患者护理虚拟仿真实验教学项目的设计与应用研究————作者：裴先波;周芙玲;黄婷婷;
摘要：目的 设计急性白血病患者护理虚拟仿真实验教学项目,并探讨其应用效果。方法 立足学生视角,构建包括知识点预习、练习模式、考核模式及实验测评报告4个模块,涉及“安全、沟通、评估、干预、药物/静脉注射管理、效果评价”六大类反应动作的急性白血病患者护理虚拟仿真实验教学项目。将该实验应用于该院2020级和2021级78名护理专业本科生内科护理学课程“白血病”一节的实验教学。教学结束后,统计学生在线训练时长、...
“岗课赛证”融通视域下高职《常用护理与照护综合实训》活页式教材建设与成效————作者：张云萍;关丽丽;徐璐;夏立平;
摘要：“岗课赛证”融通视域下的活页式教材建设是推进职业教育高质量发展的内在诉求和重要举措。该文在厘清“岗课赛证”融通视域下职业教育活页式教材开发基本要求的基础上,通过明确教材建设定位、组建多元创新团队、明确教材建设的基本思路、重设教材模块体系、确定情境化活页内容、开发多样化数字化资源,开展了高职《常用护理与照护综合实训》活页式教材建设工作,取得了良好的建设成果与成效,可为推动护理职业教育高质量教材建设、...
反思支架在高职内科护理学对分课堂教学中的应用研究————作者：闵瑰;戚雯琰;
摘要：目的 探讨深度学习理论下反思支架在高职内科护理学教学中的应用效果。方法 采用便利抽样法,选取江西省某高校高职护理专业二年级学生为研究对象,以班级为单位分为试验组(54名)和对照组(56名)。试验组采用有反思支架的对分课堂教学,教学过程包括课前准备、讲授新课、独自学习、课堂讨论和课后反思5个环节,学生在课后根据支架完成3轮反思日志。对照组采用无反思支架的对分课堂教学。通过期末成绩、反思日志质量、自我...
国内外护理领导力相关文献热点和发展趋势比较分析————作者：荆蓓;刘焱;王亭舒;彭双飞;李亚玲;姚丽;
摘要：目的 比较分析国内外护理领导力相关文献的现状、关注热点及发展趋势,为未来研究提供新的思路和方向。方法 检索中国知网和Web of Science核心合集数据库中收录的护理领导力相关文献,使用Excel软件统计年发文量,使用VOSviewer1.6.18软件进行关键词聚类及平均出现时间分析。结果 国内外年发文量总体呈上升趋势,但国外发文速度及数量优于国内。从高频关键词与突现词分析结果发现,变革型领导...
中华护理教育来自网友的投稿评论：
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zhaohhhh
《中华护理教育》是CSCD扩展，也是新进北核（2020版），录稿会越来越难。但是杂志很公平，只看论文质量，不看作者出身，甚至本科生都能发文；也不看课题级别，甚至不相关的省部级挂名课题也会被编辑拿掉，无课题也能发表。 分享一下审稿流程：0313投稿，0315收稿初审，0320外审，0321外审1完成，0327外审2完成，0327专家定稿会决审，0424通过定稿会，0430邮件通知，0509退修一，0512返修，0527退修二，0529返修，0611退修三，0613返修，0621通过终审，邮件通知缴纳版面费。将在年内刊期发表。
2022-09-13 19:30
