JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION杂志是中科院4区。
该刊的中文名《化学教育杂志》，创刊于1924年，年发文量在327篇，依据往期投稿者经验反馈，该刊的审稿速度是约12.0个月，录用比例是容易需要投稿该刊的可以提前进行安排。
《化学教育杂志》是美国化学学会化学教育司的官方刊物，与美国化学学会出版司合著。化学教育杂志成立于1924年，是世界上最重要的化学教育杂志。该期刊将同行评议的文章和相关信息作为资源发布给化学教育领域的人和为他们服务的机构。JCE通常涉及化学内容、活动、实验室实验、教学方法和教学方法。《化学教育杂志》是全世界对化学教学感兴趣的人之间交流的一种方式。这包括从中学到研究生院的化学讲师，支持这些教学活动的专业人员，以及一些商业、工业和政府的科学家。
JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION中科院分区基础版：
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 化学 | 4区 | CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化学综合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 4区 3区 | 否 | 否 |
JOURNAL OF CHEMICAL EDUCATION中科院分区升级版：
| 大类学科 | 分区 | 小类学科 | 分区 | Top期刊 | 综述期刊 |
| 化学 | 2区 | CHEMISTRY, MULTIDISCIPLINARY 化学综合 EDUCATION, SCIENTIFIC DISCIPLINES 学科教育 | 2区 2区 | 否 | 否 |
拓展阅读：
问题一：什么是中科院分区?
由于不同学科之间的SCI期刊很难进行比较和评价，中国科学院国家科学图书馆世界科学前沿分析中心(原中国科学院文献情报中心)，对目前SCI核心库加上扩展库期刊的影响力等因素，以年度和学科为单位，对SCI期刊进行4个等级的划分。一般而言，发表在1区和2区的SCI论文，通常被认为是该学科领域的比较重要的成果。期刊分区表自2004年发布，延续至今;2019年推出升级版，实现基础版、升级版并存过渡，2022年只发布升级版。2004年至2023年《期刊分区表》数据每年底发布，从2025年开始改为年初发布。
问题二：什么是中科院分区基础版
将JCR中所有期刊分为数学、物理、化学、生物、地学、天文、工程技术、医学、环境科学、农林科学、社会科学、管理科学及综合性期刊13 大类。每个学科分类按照期刊的3年平均影响因子高低，分为4四个区，呈金字塔状分布：前5%为一区，6%~20%为二区，21%~50%为三区，后50%为四区。
问题三：中科院分区升级版
2022年开始，中科院开始只发布分区表升级版，升级版作了两方面升级：
(1)评价指标上，采用“期刊超越指数”替代传统的影响因子，突破均值指标的瓶颈，更客观、更全面地反映期刊整体水平，解决了学科差异、文献类型差异、偏态分布等问题。
“期刊超越指数”的计算方法：从期刊A选择的任一论文，其引用数大于从其它期刊选择的一篇相同主题、相同文献类型论文的引用数的概率。
(2)学科分类上，采用“Paper-level 归一化分类体系”，把每篇论文都划分到一个主题，和传统情况下的期刊属于什么学科，论文就属于什么学科的分类有很大差别。
问题四：我们选刊的时候该刊哪个分区?
其实两种分区方式都比较权威，主要取决于您的单位更认可哪种。