教师评高级职称的时候需要在国家级以上的期刊上发表论文，很多教师写好了文章后又不知道该往哪投稿。本文给大家推荐了教师评职称的时候国家级论文的投稿期刊。
小学教师投稿期刊推荐《中小学学校管理》
期刊周期：月刊
期刊级别：国家级
国内统一刊号：CN：11-4300/G2
国际标准刊号：ISSN：1009-7686
主办单位：中国人民大学
主管单位：中华人民共和国教育部
《中小学学校管理》改善心智模式，提升实践智慧。传播先进的学校管理理念，探讨管理改革的热点和前沿问题，推广名校成功的办学经验，搭建管理理论与实践对话的平台，为学校管理者提供可资借鉴的范例和思路。
读者对象：大、中、小学校教师及教育行政管理工作者。 龙源网收录
栏目设置：教育教学管理、科研探索、教材教法、教育现代化、校园文化建设、素质教育、决策管理、学术争鸣
教师职称论文发表国家级期刊推荐《学习导刊》
期刊周期：月刊
期刊级别：国家级
国内统一刊号：CN:32-1832/D
国际标准刊号：ISSN:1672-8868
主办单位：解放军理工大学政治部
主管单位：总参政治部
《学习导刊》教育教研版为是全国教育界和社会各界互通信息的重要渠道，是全国教育界进行学术交流、切磋教育教学经验的重要园地。是教育界人士发表论文的首选期刊，在教育界中具有较高的知名度，形成了广泛的影响，是教育领域与学术界的主导期刊之一。
国家级期刊《中国教师》
期刊周期：半月刊
期刊级别：国家级
国内统一刊号：CN：11—4801/Z
国际标准刊号：ISSN：1672—2051
主办单位：北京师范大学
主管单位：中华人民共和国教育部
《中国教师》内容涉及高等教育、职业教育、成人教育和基础教育，刊登的文章以内容深刻中国教师杂志介绍、切实关注教师生活、反映教师心声为特点，获得了各界人事的好评。
《中国教师》以“启迪良知、传承文明、教育为先、教师为本”为宗旨，以“服务中国最大的知识群体、感悟教师全新的职业人生”为己任，集专业类、职业类、时政类和生活类栏目为一体，面向广大教师，零距离走进教师生活，反映教师心声，关注教师专业成长！
