高等理科教育是一本国家级的教育类刊物，很多教师都会选择在该期刊上发表论文，不论是职称论文还是毕业论文发表在高等理科教育上都是有效的。那么《高等理科教育》杂志如何呢?本刊是国家级期，如果评职称或者发表毕业论文的要求级别是省级和国家级期刊，那么在该刊物上投稿的文章都是能用的。如果要求在核心期刊上发表论文，在高等理科教育上发表的文章就是无效的了，因为这个期刊并非核心。如果需要发表教育类核心期刊的话可以咨询搜论文知识网在线编辑，网站的编辑会根据您的具体需求来推荐合适的刊物。下面我们来看看这本期刊的详细信息：
《高等理科教育》是中国高等教育学会理科教育专业委员会会刊，是由中国高等教育学会理科教育专业委员会与兰州大学共同主办，面向海内外公开发行的以高等理科教育和高等教育为研究对象的学术性刊物。
期刊周期：双月刊
期刊级别：国家级
国际标准刊号：ISSN：1000-4076
主办单位：兰州大学，全国高等理科教育研究会
主管单位：中华人民共和国教育部
期刊宗旨：《高等理科教育》以推动中国高等理科教育教学和普通高等教育改革发展为宗旨，以揭示高等理科教育教学规律和普通高等教育发展规律为基点，及时反映高等理科教育和普通高等教育研究前沿成果，展示国内外高等理科教育教学改革和普通高等教育发展的成功经验，推广具有重要理论价值和实践意义的研究成果，为中国高等理科教育学界提供一个研究成果交流平台
期刊栏目：杂志设有名师卓见、理论前沿、专业建设、课程教学、全球视野、教务论坛、学生事务、管理之窗、历史钩沉等主要栏目。
那么哪些文章可以发表在高等理科教育杂志上呢?下面我们来看一篇优秀的教育论文范文。
教育技术论文范文：关于后进生转化问题及解决方案思考
所谓后进生就是在思想、学习、行为等方面发展相对滞后的学生。他们对班级的负面影响很大，令辅导员感到头疼。后进生转化是长期而又耗费精力的工作，但是意义却十分巨大。怎样使后进生从根本上得到较快转变，充分发挥其潜力，缩小与中、优生的差距.我觉得教会后进生如何学会自我管理比教会他们学习知识更重要，要努力把他们转化成有目标,自信,开朗的学生。下面我将谈自己的几点体会：首先,我认为的后进生有这样的一些类型：爱玩网络游戏者 学习上贪玩懒惰型 性格孤僻不自信者
一、理解、关爱、尊重
当教师用一颗赤诚之心对待后进生时，他们是能感觉到的，他们经过自己的观察和体验，体会到了教师的善意和对自己的真诚爱护，就会产生对教师的亲近感，就会敞开心扉，乐意听从教师的教诲。反之，如果教师缺乏感情，态度冷漠，甚至挫伤后进生的自尊心，就会引起后进生内心的厌恶和反抗，这种逆反心理一旦形成，就会成为教育的一大障碍。我觉得要经常找他们谈话，了解他们的内心世界，充分的肯定他们和尊重他们，相信他们可以自己管理好自己，可以把握好自己的大学生活和未来。在谈话的过程当中我们要不断的去倾听他们的所思所想，并适当的表示赞同，给予他们相应的鼓励。要让他们感觉到辅导员是真正的在关心他们，我们也要时刻保持自己的那份狠狠的爱心和耐心对待他们。我们可以用多元化的手段拓宽对后进生的关心和关爱,利用qq、微信、微博、大学城空间，多和他们交流和沟通，表示时时刻刻对他们的关注。
