师，传道授业解惑也，说起老师，人们的尊敬之心油然而生。但是说起教授这个词，人们都会肃然起敬，不管是在大学生还是一些医疗工作者严重，教授对他们来说就是最高级别的教师，懂得知识很多，也很权威。很多新闻或者是资料上都会提到，某某教授说，一提到教授说的话，就会被很多人认可，也把这当做一种权威的象征。大学教授是职称的一种，也是大学教师职称的最高级，教师在评职称的时候都会发表一些学术论文，这些论文可以供同行交流参考，也可以帮助他顺利评上职称。
大学教授论文范文赏析：贫困大学生心理和人格问题的分析和对策
摘要：随着经济发展，近年来高校中出现了一个特殊群体——贫困生，其所占比例越来越大，也越来越受到社会各界的关注。据统计，目前在全国普通高校中，经济困难学生约240万人，占在校生总数的20％，特别困难学生的比例在5％—10％，人数大概在160万。由于在高校学生中因为贫困而带来的心理和人格发展问题尤为突出，因此了解和掌握贫困生的心理及其人格发展问题，是高校教学和管理工作中重要的一个环节。
关键词：贫困大学生，心理，人格
一、引言
所谓贫困生，是指国家招收的普通高校本专科学生在校期间基本生活费用难以达到学校所在地最低伙食标准，且无力缴纳学费及购置必要的学习用品，日常生活没有经济保障的大学生。他们有的来自经济落后地区，家庭没有稳定的经济来源，有的家庭发生了重大的变故或者遇到了天灾人祸等等。随着高校扩招并轨，高校贫困生作为一个特殊的“弱势群体”日益凸显出来。据统计，贫困生人数约占高校学生总数的30％左右，并且随着高校招生规模的不断扩大，这一群体的绝对数量还将继续增加。
大学教授发表论文范文赏析：教育学论文教育方法管理方向论文范文
摘要：知识经济时代要求人的个性和全面发展普遍受到尊重，树立“以人为本”的教育管理理念是社会发展和新时代人才培养的必然选择。本文简单的阐述了在教学管理当中的应该“以人为本”的重要性。
关键词：教育管理,价值选择,以人为本
国际21世纪教育委员会在96年的一篇报告中指出，要把人作为发展中心，“人既是发展的第一主角，又是发展的终极目标……应该使每个人都能发展、发挥和加强自己的创造潜力，也应有助于挖掘出隐藏在我们每个人身上的财富。”强调人本思想，树立以人为本的教育价值观，这也是现代教育理念的核心内容。而以人为本的教育观念，不仅要体现在学校的办学理念、教育方法之中，更要体现在学校的管理理念与管理方式上，体现在学校建设的整体氛围和校园文化里。
大学教授发表论文范文赏析：中职数学课改的思考
摘要：中职数学不仅担负着提高学生素质的任务，而且服务于专业，因而在教学内容、教学方法等方面要充分体现中职特色。本文对目前中职数学教学的现状和存在的问题作了分析，在中职数学课改中,必须转变观念，以学生为本；以社会需求为本,突出数学基础性、实用性；改进教学方法，完善评价方式，提高学生的学习积极性。
关键字：中职,数学,课改
随着世界范围内的课程改革浪潮，我国基础教育课程改革迅速在全国范围内展开，紧接着我国职业教育课程改革也已启动。在近期观摩的常州市几节招标课中，无论在教学理念、教学内容、教学实施等方面都体现了中职数学课改精神，对我触动很大，使我对目前的教育、教学进行反思。中职数学教学不同于普通高中数学教学，它是职业技术教育中的文化课，而非专业课。数学作为学习其它专业理论和技术的工具，其应用极其广泛，这一点在职业教育中早已得到共识。职教教育以培育“实用型”作为人才的培养目标，应将中职数学作为学习专业课程的基础，为专业课程学习服务。
