力学与实践最新期刊目录
各向异性弹性介质中应变能密度的构成分析————作者：胡恒山;
摘要：应变能密度是应变的二次函数，而叠加原理通常只适用于线性运算，那么，把应变分为体应变与偏应变时，应变能密度未必可分解为体积改变能密度与畸变能密度。本文说明，各向同性材料中，因球应力不引起偏应变，偏应力也不引起球应变，应变能就可分解为体积改变能与畸变能。对于各向异性材料，球应力可引起偏应变，偏应力可引起球应变，球应力与球应变的乘积之半不具有体积改变能密度的意义，应变能无法分解为体积改变能和畸变能
面向知识-思维-素质贯通的理论力学运动学教学初探————作者：郭建峤;万超;水小平;
摘要：本文面向工程力学“强基计划”学生未来的发展需求，结合目前贯通化培养的实际要求与发展趋势，对我校动力学与控制核心贯通课程的教学模式进行了初步探索。以理论力学的运动学部分为切入点，构建了一套知识—思维—素质协同贯通的教学方案，包括课堂教学内容对接高阶课程的需求，思考题和习题的设置兼顾思维能力的训练，教学案例结合学科交叉的背景等，从而在理论力学课程的教学中多方位实践贯通化培养理念。本文为提高“强基计划”...
小问题（圆环-质点系统在圆弧的运动）————作者：张孝祖;
摘要：<正>问题：如图1所示，半径R=4r的圆弧O1位于铅垂平面内并固定在水平面上，质量为m、半径为r的均质圆环O可在圆弧内作纯滚动，质量为3m的质点A固定在圆环边缘。起始时圆环O静止于圆弧O1最低位置，质点A在圆环最高位置（即OA垂直向上），受微小扰动后圆环开始作顺时针滚动。求：（1）圆环中心O能达到的最大高度；（2）当OA首次成水平位置时，圆环的角速度，角加速度以及圆弧对圆环的法向约束力...
力学的使命-对两份钱学森讲话提纲的解读————作者：吕成冬;
摘要：以钱学森担任中国科学院力学研究所所长期间亲笔拟写的两份讲话提纲为研究对象，由此阐述钱学森秉持的力学使命观。这些力学使命观归纳为：其一为力学研究应当坚持技术科学思想，其二为力学研究要建立系统观和哲学观，其三为力学研究要服从国家的战略需求。重温钱学森的力学使命观，启迪当下力学工作者建功立业新时代
某型大气数据系统气压高度飞行试验校准————作者：王鹏;赵锴;梁东;康国剑;
摘要：研发了一种基于实时解算获取的自由来流静压数据反推气压高度的实现方法，解决了传统的基于皮托管理论需配置静压孔测量自由来流静压方式存在的测量静压值受机体干扰严重且试验标校繁琐的问题。首先在飞行器头部区域配置测压孔，采用数值建模方法建立不同高度下各个测压孔的压力数据库；根据来流静压与所配置测压孔的压力数据一一对应的单值映射关系，建立自由来流静压与头部压力数据的解算算法；最终集成原理样机进行风洞及实时飞行...
振动力学与自动控制的教材融合设计————作者：罗凯;田强;
摘要：根据“力学101计划”中动力学与控制核心课程的总体要求，本文提出将振动力学与自动控制深度融合，设计新的基础篇教材。首先，阐述振动力学与自动控制基本理论的内在联系；其次，介绍该教材的设计思路与特色，全书分为5个章节，包括绪论、单自由度系统的振动、单自由度系统的控制、多自由度系统的振动与控制、及一维无限自由度系统的振动与控制，强调系统科学思维与工程应用需求。最后，总结教材设计方案，指出不足与未来发展方...
数智时代弹性力学教学的初步实践与思考————作者：陈伟球;
摘要：数字化、智能化的发展普及给大学教育带来了颠覆性的影响，力学“101计划”的实施对数智时代力学本科教学改革提出了独特要求。弹性力学是力学专业的核心课程，具有物理概念抽象、数学门槛较高、模型花样繁多、解题思路不一等难点。针对这些难点，结合力学“101计划”的总体要求和个人多年弹性力学教学经验，进行了思考和梳理，提出需在处理好三对主要关系的前提下，推进课程建设和高素质力学人才培养
基于工程教育认证的《实验结构力学》课程改革————作者：王承鑫;陈再现;张天伟;
摘要：基于工程教育认证理念，课题组针对传统《结构力学》课程缺乏实验环节、教学效果不足的问题，开设《实验结构力学》课程，构建“实验-理论-创新”融合的教学体系。课程以自主研发模块化试验机为核心，设计静定/超静定结构、互等定理等5类实验，首创不限学时、自主设计的教学模式，激发学生创新思维。通过教师角色转型、多元化评价体系及配套国内首部教材，强化学生工程实践与自主学习能力。实施后，学生获国家级科创奖项多项，课...
基于小波包分析的气举泵气液两相流效率特征研究————作者：卢笑伊;杜燕连;魏孟然;肖剑宇;沈义俊;
摘要：本研究的目的是利用实验获得的压力信号来识别气举泵是否处在效率最高点。通过在提升管的不同部位进行压力测量，收集了多个传感器的数据，涵盖了不同流型下的气液两相流特性。采用功率谱密度函数（Power Spectral Density, PSD）和小波包分解（Wavelet Packet Decomposition, WPD）对压力信号进行分析，以揭示气举泵效率与流型变化之间的关系。结果表明，在弹状流期间...
“四维融合”模式下流体力学实验教学探索与实践————作者：邱兆云;梁冰;王俊光;吴迪;张智慧;
摘要：基于新工科背景下“复合型卓越工程人才”的培养需求，笔者结合流体力学实验教学特点，采用课程思政融合、教学手段融合、科研竞赛融合和真实问题融合即四维融合模式开展实验教学。实践表明：在该教学模式下，学生的实践创新能力取得显著提升，在各类竞赛中表现优异。该模式实现了实验教学从“验证”向“探索”转变，从“知识传承”向“能力培养”转变，为实验教学改革提供了有益的经验
狭缝内边界附近单空泡动力学研究进展综述————作者：沈钧炜;张宇宁;
摘要：空化现象发生在阀门、轴承、叶片泵内的狭窄流道中时，会对结构表面造成严重损坏。本文总结了狭缝内不同边界附近空泡动力学研究成果，给出了不同边界的数学处理方法，介绍了预测空泡溃灭行为的开尔文冲量理论模型。展示了狭缝内不同边界附近的空泡典型实验现象，基于液体速度和开尔文冲量分布等理论结果揭示了空泡运动的机理。结果表明，开尔文冲量理论可以有效预测空泡动力学特性，为狭缝内空泡动力学研究工作提供了理论基础
关于有势力场中平衡的稳定性和不稳定性————作者：陈立群;
摘要：本文讨论有势力场中平衡稳定性和不稳定性的教学问题。首先汇总了拉格朗日、李雅普诺夫、切塔耶夫等人经典著作以及重要论文和教材中的相关内容，以明确平衡稳定性和不稳定性相关的基本事实。然后概述国内理论力学教材对平衡稳定性和不稳定性的教学处理，说明不稳定性判断的内容较为薄弱。再以有势力场中直线运动质点为例，直观说明单自由度系统中势能极值性与平衡稳定性的关系。最后建议基本教学内容应该包括多自由度系统的稳定条件...
第十四届全国周培源大学生力学竞赛（个人赛）理论力学试题考核要点————作者：葛玉梅;谢建华;高芳清;刘菲;鲁丽;李翔宇;
摘要：本文对第十四届全国周培源大学生力学竞赛（个人赛）试题的理论力学试题部分进行了概要分析，包括介绍命题原则与思路，说明各个题目的知识考核要点以及主要解题思路，为组织和参加全国周培源大学生力学竞赛的广大师生提供相关教研和学习交流的参考
第十四届全国周培源大学生力学竞赛（个人赛）材料力学试题考核要点————作者：江晓禹;龚晖;李翔宇;高芳清;张娟;史智;唐达培;
摘要：本文对第十四届全国周培源大学生力学竞赛（个人赛）试题的材料力学试题部分进行了概要分析，包括介绍命题原则与思路，说明各个题目的知识考核要点以及解题思路，为组织和参加全国周培源大学生力学竞赛的广大师生提供相关教研和学习交流的参考
拉压超静定问题一般解法探讨————作者：王鹏昊;张晓东;
摘要：拉压超静定问题是材料力学教学难点，其关键在于如何建立补充变形几何方程。已有教科书均借助节点的小变形放大图来建立该方程，该方法不具备一般性，实施过程复杂，不易掌握。本文提出可利用拉压杆节点位移与轴向变形的关系及节点位移相容性条件建立补充方程。详细介绍了该方法的原理，给出了三个算例说明该方法的实施过程。与常规方法相比，本文方法思路通用，步骤规范，易于掌握，可作为建立变形协调方程的一般方法在教学中加以推...
喀斯特山地城市大断面地铁车站暗挖施工模板支撑关键技术——以贵阳轨道交通三号线黔灵山公园站为例————作者：赵世新;刘灯凯;佘玉华;王勇;饶军应;
摘要：为解决在多岩溶、多断层的喀斯特地质条件下，大断面地铁车站暗挖施工面临的模板支撑稳定性问题，本文以贵阳轨道交通3号线黔灵山公园站为例，提出结合台车浇筑、盘扣式模板支架施工的围护桩+砼内支撑体系，给出了其施工方案、施工参数、工艺流程、安全保证措施等关键技术，并通过布置监测点，给出了模板支架体系的监测控制标准及预警标准。结果表明：该模板支撑技术体系有效抑制了喀斯特地质中大跨地下工程施工致灾风险，达到了安...
平板通气离散气泡形态演变和流场特性研究————作者：王学渊;周芳;钱丽娟;汤金桥;王静竹;王一伟;
摘要：通过改变船舶近壁面流动状态以获得预期的力学效应，是一种提高航行器水动力性能的先进技术手段。本文基于精细流动观测水洞，通过调控通气量和横流速度两种关键流动参数，利用高速摄像技术和粒子图像测速（Particle Image Velocimetry,PIV）方法，研究了横流条件下的气泡在平板壁面约束下的流动状态，从而得到近壁面气液两相流场结构演化及气泡脱落规律。实验结果表明，气泡主要以孔口脱落和颈缩脱落...
通识课“身边的流体力学”的教学实践与改进探索————作者：袁方洋;王东祥;杨新俊;杜继芸;于伟;
摘要：本文基于通识课“身边的流体力学”的多轮教学实践，从课程设计、教学实施和持续改进三方面探讨了流体力学通识课程的课程设计、教学实施和持续改进方面的体会。以“新鲜、趣味、亲切”为核心理念，结合多媒体案例、互动教学及跨学科实践，介绍生活中的流体力学现象。并且融入多媒体资源与思政元素，借助线上线下混合互动优化学习体验。课程吸引力和教学质量逐年增长，有效提升学生科学素养与人文视野，为通识教育改革提供实践参考
高温合金斜圈弹簧设计优化与力学性能测试研究————作者：刘建;孙志民;鞠泉;闫利文;李益帆;李春光;
摘要：宽域几何可调进气道采用高温动密封结构，高温合金斜圈弹簧是其关键元件。本文对高温合金斜圈弹簧进行了数学建模和有限元仿真计算，对斜圈弹簧样件进行了室温和高温力学性能测试，研究总结了斜圈弹簧设计优化准则。研究表明：1）弹簧最大应力处的截面平均等效应力不大于材料屈服强度的50%，可以作为斜圈弹簧的设计优化准则；2）室温条件下斜圈弹簧压缩-回弹率保持良好，950℃高温下斜圈弹簧压缩-回弹性能下降明显，但均满...
离心泵中不同浓度纤维悬浮液的纤维取向特征————作者：张启华;方洲;钟成成;
摘要：在对离心泵输送不同浓度纤维悬浮液进行外特性实验时，发现0.2%浓度纤维悬浮液对泵效率提升更具有普适性，在各个流量工况下，泵的效率均有所提升，而0.6%浓度纤维悬浮液仅在高流量工况下对泵的效率有提高的效果，对此情况从微观角度进行分析，运用matlab图像识别技术对CFD-DEM耦合后的流场中的纤维粒子进行取向角度统计分析发现纤维在流场中的分布呈现出一定的取向角度趋势，低浓度纤维悬浮液中的纤维粒子分布...
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