SCI期刊_第1072页-搜论文知识网

OXFORD REVIEW OF EDUCATION 简称：OXFORD REV EDUC

《牛津教育评论》是一份享有广泛国际读者群的权威期刊。它致力于利用广泛的学术领域的资源为教育奖学金服务，编辑们欢迎报道重要的新研究以及更具分析或反思性质的贡献的文章。编辑委员会的成员反映了这些重点，自《牛津教育评...【查看详情】

Chinese Journal of International Law 简称：CHIN J INT LAW

The Chinese Journal of International Law (Print ISSN 1540-1650; Online ISSN 1746-9937; Abbreviation: Chinese JIL; http://www.chinesejil.org/; full-text online at Oxford Journals site, WESTLAW, and other places;...【查看详情】

JOURNAL OF CREATIVE BEHAVIOR 简称：J CREATIVE BEHAV

《创新行为杂志》是由Wiley-Blackwell代表创新教育基金会出版的一份经过同行评审的学术季刊。该杂志成立于1967年。现任主编是罗纳德·a·贝犹太区(康涅狄格大学)。该杂志专注于创造力和解决问题，包括培养创造力生产力的方法，...【查看详情】

NEW TECHNOLOGY WORK AND EMPLOYMENT 简称：NEW TECH WORK EMPLOY

《新技术、工作和就业》分析了技术和组织系统和程序的不断变化的轮廓，以便鼓励加强和批判性地了解工作场所和就业中技术变化的各个方面。该杂志兼收并蓄，并邀请来自社会科学领域的贡献，主要关注该主题的关键和非管理方法。它...【查看详情】

Child Abuse Review 简称：CHILD ABUSE REV

虐待儿童评论【查看详情】

Lithic Technology 简称：LITHIC TECHNOL

石器工艺【查看详情】

AUSTRALIAN JOURNAL OF MANAGEMENT 简称：AUST J MANAGE

《澳大利亚管理杂志》是一份经过同行评审的学术期刊，每年出版一期，内容涵盖会计、应用经济学、金融学、劳资关系、政治学、心理学、统计学以及其他与管理相关的学科。该杂志成立于1976年，由Sage出版社与澳大利亚商学院联合出...【查看详情】

INNOVATIONS IN EDUCATION AND TEACHING INTERNATIONAL 简称：INNOV EDUC TEACH INT

《教育与教学国际创新》是英国教育发展协会(SEDA)的期刊。为此目的，对该期刊的投稿应反映SEDA的目标，即通过工作人员、教育发展和与学科相关的实践促进高等教育的创新和良好实践。欢迎对促进和支持高等教育和其他博士后教育的...【查看详情】

Social Epistemology 简称：SOC EPISTEMOL

社会认识论【查看详情】

Nonlinear Dynamics Psychology and Life Sciences 简称：NONLIN DYNAM PSYCHOL

自1997年起，心理学与生命科学混沌理论学会官方季刊。NDPLS发表关于吸引子、分岔、混沌、分形、孤子、灾变、自组织过程和出现、幂律分布、细胞自动机、基于代理的模型、遗传算法、基于代理的模型、社会和神经网络的原始理论和经...【查看详情】