绿色节能校园方案的设计与实现

　　3、监控层
　　监控层具有数据处理、数据存储、故障报警、
　　和数据上传等功能，它们通过一个安装在监测服务器上的数据处理软件来实现其功能，该数据处理软件的前端由Java，Struts,Jsp,Hibernate等技术实现的，后端采用了目前流行且稳定的Oracle数据库，数据处理软件是通过网络传输数据，并且对实时数据实现监控的。
　　监控层的后台包含有基础数据库，此数据库中的数据是由控制层中的组态数据库通过数据库转换等相关操作转化而来的，此数据库中的数据为数据处理软件提供了可以进行处理的基础数据。
　　4、管理层
　　管理层定义在整个系统的顶层，它对整个系统进行管理和提供应用。它由数据库/管理服务器、管理应用软件和应用数据库组成的。
　　它们包括的工作内容为：对监测服务器进行管理，并对其和用户的访问进行认证和管理；对监控层的监测服务器的上传数据进行分类和统计，接受并保存基层上传的监测数据；管理监测数据库和标准能耗数据库；具备监测点的故障报警、数据分析和发布功能，并且能够复制每一个监测点的内容；按照不同标准和不同用途计算和分析各项消耗值，与标准能耗数据库进行比较和分析；以Web方式发布数据分析结果供管理级用户以B/S工作方式使用。
　　软件采用技术成熟和先进、功能强大、扩展性好的JAVA开发语言、Oracle数据库、JSP发布环境，软件采用典型的三层结构。
　　四、应用实例
　　本实例系统应用在天津某大学的能耗监测系统设计上，根据该学校目前的能源管理需求而开发的。该学校目前在能源管理方面存在许多急待解决的问题，包括：不能对各校区的能源消耗进行及时的了解和掌握；对校区内的水电浪费及跑冒滴漏不能第一时间掌握情况，由于无法做到及时准确的定位和报警，无法保证实时性，经常出现连续几天无人过问的现象；对各个监测点不能提供能耗分析，进而无法确定各个监测区域的指标；每个月或每个计量周期的能耗总消耗及各个消耗都需要详细细致的记录及统计分析。
　　对于上文分析，若仍采用现有方法实现自己的能耗管理是不负责的，采用平台模式在其通用理论模型的基础上量身定做系统可节省很多开发和维护成本。系统开发采用B/S模式，在上层分为院级用户管理、区域用户管理、基层用户管理、数据中心管理和能源中心管理等各个模块，在各个模块中又分别实现了水/电/热能源消耗管理、水/电/热能耗指标管理、报警处理、值班管理和报表统计等，保证了实时能耗数据的传输和管理，大大提高了办公效益，节约了学校的资源。
　　整个网络设计采用实体LAN方式进行组态仪表数据采集。利用用户现有的网络拓扑结构，在不改变用户网络配置的情况下，将该能源监测管理系统融入到校园网中。
　　整个系统的监测点共有230多个，将根据实际的能源使用情况按需分布在校区范围上，分散监测点的数据通过校园网集中到监控服务器，数个监控服务器的数据也通过校园网汇集到一个数据处理中心。
　　能耗监测系统开发完成后把此程序配置到管理服务器平台上，并提供实时数据刷新及每个小时提供一个水/电能源消耗总量。如下图所示：
　　 
　　此系统提供的报警处理在能源消耗超标或者过多的情况下，提供短信报警和页面报警功能，使管理者在第一时间知道出现的问题并及时通知相关负责人进行查询和管理，下图为电量超标时所显示的报警页面，可以看到电量在某一时刻大大超出了同期其他时刻的消耗量，说明有明显的泄露情况发生。
　　
　　学校在没有使用此能耗监管系统前，每年的能耗费用约1700万左右，而在使用了此套系统后，通过管理，能耗费用节省了约20%，这样一年下来就能节省约340万的费用，而建设此监管系统仅投资了约140多万，这样看来，节省的费用远远大于投资的费用，从学校投资建设费用上来看是值得的。由于此系统实现了半自动化的管理模式，而且每年的维护费用比较低，从而减少了人员方面的开支。并且此监管系统可以在未来很长一段时间内一直使用下去，达到了长期节能环保的目的，更进一步节约了成本，可见采用此能耗监测系统所带来的好处是显而易见的，所以说，此系统在节约型校园的建设上同时也带来了巨大的经济效益。
　　五、总结与展望
　　能源监管系统的建立是校园节能减排过程中的重要一环,该系统利用学校自有的校园网，汇集了信息采集、组态、网络通信、数据库和网络编程发布技术，具有系统稳定可靠、配置方便灵活、可扩展为控制系统、效能高费用低、可管理性强等特点，管理者通过此监管系统能够实时掌握校园各项分散的能耗值，从而加强了对各项能源的集约化管理，在校园节能减排中发挥着重要作用，具有重要实用意义和极高的推广价值。
　　  
　　参考文献
　　[1]刘助仁.能源瓶颈困扰国计民生，各国节能各有招数[J].
　　节能，2005，（3）：48-50
　　[2]薛必春.高校照明节电的途径和措施[J].节能，2005，（9）：
　　53-54
　　[3]李宏伟.节能减排的意义、障碍及实施路径[J].中国党政干部论坛,2007（11）.
　　[4]陶克菲.节能减排打造绿色和谐中国中国[J].环境教育,2007(6).

 2/2   首页 上一页 1 2