在发表论文的时候，每个作者都会关心期刊的审稿周期和期刊的出刊时间。每个期刊的审稿周期和出刊时间都不一样，很多教师在发表论文的时候都想要快点见刊，以免耽误了评职称的时间。中国职业技术教育杂志是一本教育类的优秀期刊，可供职业教育类的教师评职称发表论文用。那么该刊的审稿周期是多长呢？
一般来说，自己往杂志社投稿的话，审稿周期是很长的，可能三个月过去也没有回信。因为很多杂志社对不录用的稿件是不会退稿的，而且由于稿件很多，审稿编辑也不是每个稿件都认真审核的。有需要发表论文的作者可以联系本站的在线编辑提供帮助，普刊一般一星期内都可以收到回复，具体见刊时间可以咨询网站客服。下面小编给大家介绍一下这本刊物的具体信息。
《中国职业技术教育》（ChineseVocationalandTechnicalEducation），主办：教育部职教中心研究所、中国职业技术教育学会、高等教育出版社，周期：旬刊，出版地：北京市，语种：中文，开本：大16开，国际刊号：ISSN1004-9290国内刊号：CN11-3117/G4，邮发代号：82-866，历史沿革：现用刊名-中国职业技术教育，创刊时间：1993，核心期刊：中文核心期刊(2008)中文核心期刊(2004)。
期刊主要栏目：
方针政策类：职教要闻、文件选登、专稿·专访；
管理改革类：综合改革、管理方略、行业企业论坛；
教学教研类：课程与教材、研究与探索。
职业教育论文优秀范文参考：高职英语专业学生跨文化交际能力培养
摘要：高职英语专业的目标就是培养学生的英语交际能力;而具体的工作又对学生的跨文化交际能力提出实际的需求。当前高职英语专业学生的跨文化交际能力存在诸多问题。为了培养应用型外语人才，各院校应努力探索对高职英语专业进行相关改革，从学科定位、专业建设、人才培养模式等各方面入手，促进高职英语教育的进一步发展。
关键词：高职院校,英语专业,跨文化交际
一、引言
当前全球经济一体化的发展，高等教育也迈向国际化的发展方向。英语教育不是局限于语言能力的培养，还应当包括文化素养和交际能力的提高。对高职院校英语教学而言，跨文化交际意识和能力的培养是不可忽视的重要一部分。近年来，高职院校生源质量总体不高，教师们普遍感到高职英语专业学生的跨文化交际能力欠缺，各种难题并存。本文分析当前高职院校英语专业学生的跨文化交际能力的基本现状，对跨文化交际能力培养提出了相应的改进措施，以助力于推动高职英语课程的发展。
